Política Editorial

LIBERABIT es una publicación semestral de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad de San Martín de Porres, Lima, Perú. Presenta investigaciones referidos al ámbito académico y profesional de las diversas áreas de la psicología, los mismos que deben ser originales e inéditos y pueden estar escritos en español, inglés o portugués.

Es necesario precisar cuál es la aportación y la relevancia de la investigación en el área de la revista. Asimismo, los trabajos propuestos deben haber sido conducidos por un psicólogo y en la lista de autores deberán figurar únicamente aquellos que han contribuido intelectualmente al desarrollo de la investigación.

Los contenidos de LIBERABIT, en la preparación y presentación de artículos, se basan en las normas para la comunicación científica que propone la American Psychology Association (APA) en su manual para publicaciones científicas (6ª edición en inglés y 3ª en español).

Los manuscritos que se envíen a la revista para su publicación pueden corresponder a uno de los siete tipos que a continuación se desarrollan:

1. Estudio empírico. Brinda información original de una investigación culminada. También, se consideran estudios que reportan análisis secundarios de datos, siempre y cuando reflejen resultados no incluidos o considerados en otras publicaciones. El desarrollo de la investigación debe mantener el siguiente orden:

- Introducción. Incluye el problema de investigación, la perspectiva teórica y evidencias empíricas que lo sustentan, el planteamiento del problema y objetivos. Las evidencias empíricas no deben tener una antigüedad mayor a 10 años.

- Método. Se describe las características de los participantes, los instrumentos, el procedimiento, así como el análisis de los datos.

- Resultados. Es el reporte de los hallazgos de la investigación.

- Discusión. Es la interpretación de los resultados tomando en cuenta el marco teórico y las evidencias empíricas. Incluye las limitaciones, conclusiones y recomendaciones.

2. Revisión de la literatura. Presenta una revisión organizada y sistematizada del estado de la cuestión o del problema de estudio, es decir, se presenta una síntesis de los resultados de investigaciones previas. También, se incluye el meta-análisis, referido a una revisión cuantitativa de lo reportado por trabajos sobre un mismo tema.

3. Artículo teórico. Expone avances en teoría, también se discuten perspectivas y constructos teóricos. Se comparan distintas perspectivas teóricas, resaltando las ventajas y debilidades de una sobre la otra y viceversa.

4. Artículo metodológico. Presenta una nueva aproximación metodológica en psicología o una versión alternativa a una ya existente. Igualmente, puede describir estrategias de análisis de datos. Se consideran, incluso, los estudios bibliométricos.

5. Reporte breve*. Son avances y resultados preliminares de investigaciones ya concluidas.

6. Carta al editor. Contiene el análisis crítico de algún artículo publicado en la revista. El contenido debe aportar a la discusión científica del tema en cuestión.

* La aceptación del mismo estará sujeto a decisión del Comité Editorial.

Presentación de manuscritos

Los artículos propuestos para su publicación deben ser enviados a través de la plataforma OJS disponible en:

http://ojs.revistaliberabit.com/index.php/numero1/user/register

El autor(es) debe registrarse y seguir todos los pasos correspondientes, adicionalmente, enviar una carta de presentación con el título de la investigación y nombre del autor(es) dirigida al director de la revista. Deberá remitirlo al siguiente correo electrónico:

liberabit@usmp.pe

El autor(es) se compromete a no presentar, de manera completa o parcial, a otras revistas o medios de difusión el estudio entregado a LIBERABIT. Únicamente se someterán a evaluación aquellos manuscritos que no se encuentren en proceso de revisión simultáneamente en otras revistas nacionales o internacionales.

El retiro del trabajo se solicitará por escrito con un documento dirigido al director y lo podrá efectuar luego de la respuesta del mismo. No se devolverán los originales, ni se considerarán aquellos que incumplan con las normas estipuladas por la revista.

A continuación se detalla el orden para ingresar un manuscrito al sistema OJS:

1. El autor debe registrarse en el sistema y otorgarse el rol de autor y lector.

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2. Una vez que accedió a la plataforma, debe ingresar con el rol de AUTOR.

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3. Para comenzar el envío hacer click en PULSE AQUÍ

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4. Luego debe seguir los cinco pasos que ahí se señalan.

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Paso 1. Señalar los aspectos formales del manuscrito, por ejemplo, si no se encuentra en revisión paralela con otra publicación; en qué formato se halla; si cumple con los criterios de citación, etc.

Paso 2. Cargar el archivo, es importante señalar que este no debe contener los datos del autor(es) ni de la institución a las que pertenece. Este paso es de suma importancia ya que preserva el anonimato en el proceso de evaluación.

Paso 3. Cargar los meta-datos, es decir: título, palabras clave, institución de filiación, institución patrocinadora, así como algún otro dato que el autor(es) considere que deba mencionarse en el documento.

Paso 4. Cargar las tablas y/o figuras.

Paso 5. Finalmente, se realiza el envío.

Sistema de arbitraje de los manuscritos

El sistema de arbitraje se realiza en dos etapas: (a) Se verifica que el artículo cumpla con los aspectos formales; esta criba es realizada por los coeditores o miembros del Comité Científico Asesor. De no cumplir con las normas estipuladas, los manuscritos son devueltos a los autores para que realicen los ajustes correspondientes. (b) Se evalúa el contenido y aporte científico del estudio, para lo cual es remitido a dos miembros del Comité Científico, a doble ciego (los árbitros no conocen la identidad de los autores y viceversa).

Luego de la evaluación se considera que el estudio:

  1. está listo para publicar,
  2. se debe hacer algunas modificaciones, o
  3. no se recomienda su publicación.

Si los árbitros señalan observaciones en el manuscrito, estas deben ser resueltas por su autor(es) en un plazo no mayor de 30 días; si no hubiera respuesta, una vez transcurrido el tiempo determinado, el trabajo será considerado como nuevo y en lista de espera.

El artículo aceptado y editado es remitido al autor(es) para que lo revise, y deberá devolverlo acompañado de una carta de conformidad para efectuar la publicación en el número correspondiente de la revista en los siguientes 30 días.

El autor principal recibirá un ejemplar impreso y los coautores una constancia de publicación de la investigación.

Estructura general de los manuscritos

La extensión del archivo no debe exceder las 7,000 palabras, incluyendo las referencias, lo que representa entre 15 a 20 páginas, tamaño A4. El tipo de letra debe ser Times New Roman, tamaño 12, a doble espacio y márgenes de 2.5 cm por lado.

Debe respetarse el siguiente formato y cuidar de mantener el anonimato:

en la primera página…

  • Título. En idioma español o portugués, y traducido al inglés (no más de 15 palabras).
  • Resumen. Debe tener un máximo de 150 palabras; describe de manera concisa el objetivo del estudio, método, resultados y discusión. Se incluye una versión en inglés (abstract).
  • Palabras clave. Van luego del resumen (de 3 a 6), destacan puntos que sirven como identificadores de los aspectos básicos del trabajo. También, se presenta en idioma inglés (keywords).

en las páginas siguientes…

  • Texto. Incluye la introducción, método, resultados y discusión, y
  • Referencias

Con las tablas y figuras se debe seguir el formato APA e indicar la fuente de origen, de ser el caso.

Si el material de trabajo está supeditado a derechos de autor o copyright, es el autor(es) el responsable de gestionar el permiso correspondiente por escrito.

Citas de referencias en el texto

La cita tiene como función principal señalar al lector de dónde proviene el concepto o la idea que se utiliza en el artículo. Se puede citar de distintas formas:

  • Autor y año citado en el texto
    En el año 2010, Martínez señala que dichas variables…
  • Autor no citado en el texto
    Para la estimación de la confiabilidad en el punto de corte, se usó el coeficiente K2 (Livinsgston, 1972)…
  • Autor citado en el texto
    Como sostiene Meza (2013) se ha invertido en el Perú millones de dólares en capacitar…

A continuación se presentan algunos ejemplos, según el número de autores:

1. Obra con un solo autor

por ejemplo:

Una de estas es la realizada por Olivares (1998), que fue puesta a…

Así mismo, siguiendo el procedimiento utilizado en otras ocasiones (Olivares, 2005), realizamos…

2. Obra con dos autores

Cuando una cita (trabajo en español) tiene dos autores, debe colocarse siempre el apellido de ambos autores separados por la conjunción «y», seguido va el año de publicación.

por ejemplo:

La teoría transaccional del estrés (Lazarus y Folkman, 1987) ubica la valoración cognitiva…

En las citas de las investigaciones en español se usa siempre la conjunción «y», dentro o fuera del paréntesis. Cuando el artículo es en inglés, en la cita se utiliza «and»; y cuando el texto es en portugués, en la cita se emplea «e».

3. Obra con múltiples autores

Cuando una investigación tiene tres, cuatro o cinco autores, se coloca el apellido de todos la primera vez, en las siguientes citas se coloca solamente el apellido del primer autor, seguido de et al. y el año.

por ejemplo, primera cita en el texto:

Sin embargo, recién adquiere relevancia en el marco de la psicología organizacional positiva cuando es definida por Luthans, Youssef y Avolio (2007), como…

siguientes citas en el texto:

Sin embargo, recién adquiere relevancia en el marco de la psicología organizacional positiva cuando es definida por Luthans et al. (2007), como…

Cuando una cita tiene seis o más autores, se coloca desde la primera vez el apellido del primer autor, seguido por et al. y el año de publicación.

• Algunas consideraciones en el uso de las citas

  • Cuando se citan distintos autores, dentro o fuera del paréntesis, se ordenan de manera alfabética separados por un punto y coma (;).

por ejemplo:

(Costello y Osborne, 2005; Thompson, 2008; Yanai y Escudero, 2007).

  • Cuando la cita corresponde a un organismo o institución, la primera vez se escribe el nombre completo y las siglas entre paréntesis, en las citas siguientes solamente se colocan las siglas.

por ejemplo, la primera vez:

Organización Mundial de la Salud (OMS), 1985…

las siguientes:

OMS, 1985

  • Cuando una cita es textual y no excede las 40 palabras se coloca entre comillas dentro del mismo párrafo del texto; el número de página(s) va entre paréntesis.

por ejemplo:

El «comportamiento humano, como comportamiento complejo que es, se definiría por las complejas relaciones entre componentes» (Pastor y León, 2007, p. 212).

  • Si la cita excede las 40 palabras se debe colocar en un párrafo aparte, sin comillas y el párrafo con una sangría de cinco espacios; el número de la página(s) va entre paréntesis.

Phelan (2001) explica:

La ciencia tradicional busca relaciones causales directas entre los elementos en el universo, mientras que la ciencia de la complejidad baja un nivel para explicar las reglas que gobiernan las interacciones entre elementos de orden inferior que al ser agregados crean propiedades emergentes en sistemas de nivel más alto. (p. 132).

Lista de referencias

Al finalizar el texto se incluye una lista de referencias, es decir, las fuentes de donde provienen los conceptos o ideas. Solamente se mencionan las referencias que se citaron en el texto. A continuación se detallan algunas características de las referencias:

  • La lista de referencias no se enumera, se ordena alfabéticamente y con sangría de 5 espacios.
  • Si un autor(es) tiene dos o más referencias se ordena cronológicamente y se empieza por el más antiguo.
  • Cuando son dos autores se separan con el signo & (ampersand); de tres a siete autores antes del último va una coma (,) y luego el signo &.
  • Si la referencia tiene más de siete autores, se colocan los seis primeros, seguido de puntos suspensivos y luego va el último autor.

Siguen algunos ejemplos:

1. Publicaciones periódicas

Son consideradas las revistas, boletines, periódicos, etc. El orden es el siguiente:

Apellido, inicial(es) de los nombres. (año). Título del tema. Nombre de la publicación periódica, número de la revista(volumen), páginas.

por ejemplo:

Formiga, N. S. (2003). Fidedignidade da escala de condutas anti-sociais e delitivas ao contexto brasileiro. Psicologia em estudo, 8(2), 133-138.

Cuando son dos los autores:

Bornas, X. & Noguera, M. (2002). Bases científicas de la terapia de la conducta: Nuevas propuestas para un viejo paradigma. International Journal of Clinical and Health Psychology, 2(1)
9-24.

De tres a siete autores:

Bacigalupe, M. A., Tujague, M. P., Späth, G. M., & Lahitte, H. B. (2013). Behavioural research on human working memory: mixing qualitative and quantitative methods. Liberabit, 19(2),
195-203.

Más de siete autores:

González, S., Tello, J., Silva, P., Lüders, C., Butelmann, S., Fristch, R.,… David, P. (2012). Calidad de vida en pacientes con discapacidad motora según factores sociodemográficos y salud mental. Revista Chilena de neuro-psiquiatría, 50(1), 23-34.

• Artículo con DOI

El identificador de objeto digital (DOI) permite acceder a la información de publicaciones electrónicas, si la referencia lo tiene, se debe consignar al final. Si la investigación no tiene asignado un DOI pero fue recuperado en línea se debe proporcionar el localizador uniforme de recursos (URL).

por ejemplo:

Gangstad, B., Norman, P., & Barton, J. (2009). Cognitive processing and posttraumatic growth after stroke. Rehabilitation Psychology, 54(1), 69-75. doi: 10.1037/a0014639

García, F. (2013). Bajo los escombros: estrategias de sobrevivencia en una mujer afectada por un terremoto. Procesos Psicológicos y Sociales, 9(1), 1-22. Recuperado de http://www.uv.mx/psicologia/files/2013/09/Bajo-lo-escombros.pdf

• Artículo en prensa

Kenny, D. A., Kaniskan, B., & McCoach, D. B. (en prensa). The performance of RMSEA in models with small degrees of freedom. Sociological Methods & Research, 1(2), 10-15.

• Artículo de revista en Internet

DeAngelis, T. (marzo, 2015). In search of cultural competence. Monitor on Psychology, 46(3). Recuperado de http://www.apa.org/monitor/2015/03/cultural-competence.aspx

2. Libros

Se incluye a los libros de consulta, enciclopedias, diccionarios, libros electrónicos, capítulo dentro de un libro, etc. El formato que se usa es el siguiente:

Apellido, inicial(es) de los nombres. (año). Título del trabajo, edición. Lugar: editorial.

por ejemplo:

Schaufeli, W. & Enzmann, D. (1998). The burnout companion to study and practice: A critical analysis. Londres: Taylos & Francis.

Woolfolk, A. (2010). Educational Psychology. [Psicología Educativa] (11ª. ed.). México, DF: Pearson Educación.

• Libro con DOI o URL

Wooh, A., Sanchez, C. M., & Vilar, M. J. (2010). Psicología Cognitiva (5ª ed.). doi: 26.78/-54345.078

Ardanuy, J. (2012). Breve introducción a la bibliometría. Recuperado de http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/30962/1/breve%20introduccion%20bibliometria.pdf

• Capítulo dentro de un libro de consulta

Omar, A. (2013). Predictores de resiliencia en jóvenes y adolescentes. En J. Gaxiola & J. Palomar (Eds.), Estudios de resiliencia en América Latina (Vol. 2, pp. 19-35). México: Pearson Educación Internacional.

• Monografía o libro de circulación limitada de una base de datos electrónica

Eston, N. (Ed.). (2002). El trabajo en equipo [Monografía]. Recuperado de http://egh-/875.098/

3. Actas de congresos y simposios

Las actas de las conclusiones, acuerdos o resúmenes de los congresos o simposios pueden ser publicados de manera impresa o electrónica.

por ejemplo, la colaboración en un simposio:

Tapia, B. M. & García, N. G. (junio, 1998). Afrontamiento del bullying en el colegio «Ángeles de María». En S. Gomero (Presidencia), El bullying en los colegios. Simposio llevado a cabo en la conferencia del Ministerio de Educación, Lima.

4. Tesis doctoral o de maestría

Pueden ser recuperadas de archivos institucionales o personales, inéditas o publicadas en la web.

por ejemplo, tesis inédita:

Castillo, P. V. (2000). Clima motivacional y procesos motivacionales en una empresa (Tesis de doctorado inédita). Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima.

por ejemplo, tesis de una base de datos institucional:

Santa Cruz, S. & Sepúlveda, R. (2010). Alianza terapéutica: adaptación y validación del Helping Alliance Questionnarie II (HAQ-II) de Lester Luborsky para estándares chilenos (Tesis de maestría). Recuperado de http://biblioteca.udd.cl/cgi-bin/koha/opac-ISBDdetail.pl?biblionumber=38554

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