Normas para la redacción de artículos

 

Los manuscritos presentados a Liberabit, Revista Peruana de Psicología, deben tener la siguiente estructura:

 

a) Parte inicial del manuscrito (primera hoja):

i. Título:

  • Título del manuscrito en español e inglés.
  • En formato oración, en altas y bajas.
  • Entre 15 a 25 palabras.


Ejemplo:

 Propiedades psicométricas del Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) en profesionales de la salud italianos: una perspectiva de género
 Psychometric properties of the Spanish Burnout Inventory (SBI) in a sample of Italian health professionals: A gender perspective

ii. Autores:

• Debe ir primero el nombre seguido por los apellidos.

Ejemplos:

 a) Juan Pablo Barreyro             b) Irene Injoque-Ricle

• Si hay más de un autor, deben ir separados por comas.

Ejemplos:

 a) Pedro R. Gil-Monte, Sara Viotti, Daniela Converso
 b) Adriana V. L. Espósito, Celina Gabriela Korzeniowski, Marina Santini Bertoldi

• Colocar asterisco(*) al autor corresponsal.


Ejemplo:

 Karina Condea,       * *kconde@mdp.edu.ar

iii. Filiación institucional

En la primera hoja se incluye la universidad y/o institución, seguido del país de los autores. Cuando son dos instituciones se separan por punto y coma (;).


Ejemplos:

 a) Universitat de València, España
 b) Universidad de Turín, Italia
 c) Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; CONICET, Argentina
 d) Departamento de Procesos Básicos, Instituto de Investigaciones, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires; CONICET, Argentina

Se debe incluir en la parte final del manuscrito, después de referencias, la filiación institucional y el correo de cada autor en el orden que aparece en la primera hoja.

iv. Resumen y abstract 

En el resumen y abstract, la redacción debe ser entre 150 a 200 palabras en un párrafo en español y el otro en inglés.

  • En el resumen de estudios empíricos, debe indicar Objetivos, Métodos, Resultados y Discusión.

  • El resumen teórico, tendrá Introducción, Estado del arte y Conclusión.

v. Palabras clave y keywords

  • Entre 4 a 6 palabras por artículo en español e inglés.
  • Se empieza con minúscula, se separan por comas y termina en punto.

 

Ejemplo:

 Palabras clave: síndrome de quemarse por el trabajo, CESQT, género, análisis factorial confirmatorio, invarianza factorial, profesionales de la salud.
 Keywords: burnout syndrome, Spanish Burnout Inventory, SBI, gender, confirmatory factor analysis, factor invariance, health professionals.
 

b) Contenido del manuscrito

i. Estructura del artículo

Los artículos deben tener la siguiente estructura:

 a) Introducción
 b) Método (ver el ítem ii)
 c) Resultados
 d) Discusión
 e) Conflictodeintereses
 f) Responsabilidad ética
 g) Referencias
 h) Datos del (los) autor(es) y autor corresponsal
 i)  Anexos (opcional)

ii. Método

Debe incluir cuatro secciones:

a) Participantes:

Detallar la muestra, número de partici- pantes, características sociodemográficas de la muestra, su obtención y el grado de representatividad.

b) Instrumentos:

Deben redactar el nombre del instrumento seguido de la cita del autor(es) que crearon y/o adaptaron el test, prueba, etc. En la descripción del instrumento se deben explicar las características, la consistencia interna y resultados del estudio.

Ejemplos:

Cuestionario de datos demográficos. Se diseñó un cuestionario para recopilar los datos demográficos de los pacientes a través del cual se indagaron: sexo, edad, estado civil, nivel de educación, ingresos familiares y lugar de residencia.
 Escala de Locus de Control de la Salud en Dios (GLHC; Wallston et al., 1999). La escala GLHC está constituida por seis afirmaciones con opciones de respuesta en escala de tipo Likert de seis puntos que van desde totalmente en desacuerdo con valor de un 1, hasta totalmente de acuerdo con valor de 6, por lo que la puntuación total de la escala oscila de seis a 36 puntos posibles. La consistencia interna de la escala fue estimada a través del coeficiente de alpha en una muestra de pacientes con artritis reumatoide y otra más de pacientes con esclerosis sistémica, habiéndose obtenido coeficientes aceptables de .87 y de .94, respectivamente.

iii. Tablas y figuras

• Tablas

a) La palabra tabla y el número debe ir en negrita y sin punto.

b) El título de la tabla debe ir en la línea siguiente, en cursiva sin negrita, con la primera letra en mayúscula y sin punto final.

c) Al final de la tabla, debe llevar una nota.

• Notas en tablas

La palabra notas va en cursiva seguida de dos puntos, el resto del texto sin cursiva con punto al final. Las normas APA explica tres formas de Nota.


Ejemplo:


ejemplo tabla 1

• Redacción de tablas en el texto

La palabra tabla y el número en la redacción se colocan en formato oración y sin negrita. La primera letra va en mayúscula.


Ejemplos:

 «La Tabla 2 presenta los estadísticos descriptivos para las escalas y para los ítems del CESQT...»
 «El modelo obtuvo un buen ajuste a los datos en los dos subgrupos de la variable género (ver Tabla 2). En la muestra de hombres...»


• Figuras


La palabra figura y su número van en negrita y cursiva con punto seguido. El texto de información de la figura va en formato oración sin cursiva. Pueden ser a colores o grises, debe tener formato jpg de 300 dpi de resolución.


Ejemplo:

ejemplo figura 1


• Redacción de figuras en el texto


En el documento, la palabra figura va sin negrita seguido del número y la primera letra en mayúscula.


Ejemplo:

 «De este modo, se configura un modelo bidimensional que pone en relación los recursos que la empresa ofrece al empleado para moderar las demandas propias de la planificación y ejecución. La interacción entre estas dos dimensiones permite predecir el riesgo de enfermedad relacionado con el estrés y el comportamiento activo o pasivo del individuo a través de cuatro tipos de situaciones psicosociales (Figura 1).» 

iv. Citas

• Tipos de citas


a) Si es una cita textual de menos de 40 palabras debe tener el número de página o párrafo y estar redactado entre comillas.

Ejemplo:

En el estudio de Argüelles-Nava, Dominguez- Lara, Morales-Romero y Lagunes-Córdoba (2017), explican sobre la influencia del tratamiento de la DM2 en los pacientes, «implica cambios significativos en el estilo de vida de quienes la padecen, los mismos que serán emprendidos o no en función de una gran diversidad de factores dentro de los cuales las cogniciones juegan un papel relevante» (p. 260).

b) La cita textual de más de 40 palabras, deben estar redactadas en otro párrafo, con sangría, sin comillas y debe tener número de página o párrafo.

Ejemplo:

En estudios recientes utilizaron el Inventario de Expectativas de Autoeficacia Académica (Hernández, 2018) y los resultados de esta investigación fueron:

 El análisis dimensional arroja que para la dimensión output, la media aritmética es 1,93 puntos, que convirtiéndolo en porcentaje equivale a 64,33%, lo que significa que los estudiantes presentan un nivel medio de confianza para poder realizar exitosamente las actividades académicas orientadas a la producción de información o evidencias. (Hernández, 2018, párr. 49)

c) En la cita de citas, se agrega el texto: «como se citó en» entre paréntesis.

Ejemplo:

En cuanto al alcance del cambio conceptual propiamente dicho, reserva la terminología para los procesos de acomodación o reestructuración fuerte (Carey, como se citó en Oliva, 1999). 

d) Cita de análisis o parafraseo o contextuales

Ejemplo:

 En este grupo de pacientes, varios estudios han mostrado consistentemente alteraciones tanto en la capacidad para comprender como para producir prosodia emocional y lingüística (Cohen, Riccio, & Flannery, 1994; Guranski & Podemski, 2015; Harciarek, Heilman, & Jodzio, 2006; Heilman, Leon, & Rosenbek, 2004; Ross & Monnot, 2008; Zaidel, Kasher, Soroker, & Batori, 2002). (...) Es por ello que Snow (2000) afirmó que las evidencias provenientes de pacientes con lesiones del HD no suelen ser concluyentes respecto de una distinción entre prosodia emocional y lingüística.

e) Para otro tipos de citas, revisar las normas APA.

• Citas de acuerdo al número de autores

a) Las citas en el texto y entre paréntesis llevan solo un apellido de cada autor y el año de la publicación.

c) Cita con dos autores, las citas en el texto y entre paréntesis con dos autores no llevan coma antes del signo de ampersand (&).

Ejemplos:

 Se realizó un análisis factorial de grupo múltiple con el programa EQS 6.2 (Bentler & Wu, 2012)
 El BFI tiene ventajas como su relativa brevedad (44 ítems), con respecto a otros instrumentos como el NEO-PIR y NEO-FFI (Costa & McCrae, 1999)
 

d) Más de dos autores sí lleva la coma.

Ejemplo:

A pesar de lo anterior, la influencia de la religiosidad sobre la salud ha sido pobremente estudiada en población mexicana (Rivera- Ledesma, López-Lena, & Jiménez-Zavala, 2014).

e) Cuando hay más de 3, 4 o 5 autores, cite a todos la primera vez, la próxima solo se coloca al primer autor seguido de et al.

Ejemplo:

Calderón-De la Cruz, Domínguez-Lara y Arroyo- Rodríguez (2018), explican «La autoeficacia, constructo desarrollado en el marco de la Teoría Social Cognitiva» (párr. 1).

Calderón-De la Cruz et al. (2018) explican que las fuentes son: a) la experiencia de éxito y de dominio, b) la experiencia vicaria mediante la observación de logros y fracasos de los demás, c) persuasión verbal y, d) los estados fisiológicos o de activación emocional (párr. 1).
 

f) Más de seis autores, solo el primer autor y después et al.


Ejemplos:

Por otro lado, la prosodia lingüística es utilizada para segmentar las frases habladas al cumplir el rol equivalente a la puntuación para los textos escritos e incluye tres fenómenos: acento léxico, acento enfático y modalidad (Joanette et al., 2008).

Los criterios de inclusión/exclusión para los participantes de los grupos control que se utilizó en el estudio de Ferreres et al. (2007)

Ejemplo:

...los planteamientos de Rotter (1954) respecto del locus de control interno (LC-I), que hace referencia a que el individuo se cree directamente implicado en la producción de ciertos resultados y por lo tanto el reforzamiento recae en sí mismo.

b) Los autores van unidos por dos tipos de conectores (& – y) dependiendo del tipo de redacción. Existen dos formas:

– Autores fuera de paréntesis:

Ejemplo:

 Guranski y Podemski (2015), sostienen que la prosodia emocional...

– Autores entre paréntesis:

Ejemplo:

.... tanto en la capacidad para comprender como para producir prosodia emocional y
 lingüística (Guranski & Podemski, 2015) 

g) Cuando hay varias citas entre paréntesis, los autores deben ser ordenados en forma alfabética y separados por punto y coma.

Ejemplo:

 ...los comportamientos en salud en poblaciones y condiciones diversas (Moore, 2014; Pomeranz et al., en prensa; Tsimtsiou, Kirana, & Hatzichristou, 2014) y...

h) Los autores con apellidos unidos por guión, deben mantenerse.

Ejemplo:

 «Explicado por Dominguez-Lara (2018) en su investigación...»
 «En otros estudios peruanos, Fernández-Arata (2018) explica el uso...»

i) No incluir artículos en revisión o no publicados en las citas y referencias.

j) Otros tipos de citas, revisar la normas APA.

v. Referencias

Se incluyen en la antepenúltima hoja, antes de la información de los autores.

Las referencias deben estar ordenadas alfabéticamente.

Hay cuatro tipos de orden interno de las referencias: 1) alfabético, 2) cronológico, 3) alfabético por título y 4) autor y coautores.

1) Alfabético. Se colocan en orden alfabético por el apellido del primer autor, seguido de las iniciales del nombre del autor.

Ejemplos:

Instituto Nacional de Estadística y Geografía. (2011). Panorama de las religiones en México 2010. México: Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Secretaría de Gobernación. Recuperado de http://internet.contenidos.inegi.org.mx/contenidos/Productos/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/censos/poblacion/2010/panora_religion/religiones_ 2010.pdf
Jiménez-Corona, A., & Aguilar-Salinas, C. A. (2013). Diabetes mellitus tipo 2 y frecuencia de acciones para su prevención y control. Salud Pública de México, 55(1), 137-143.
 Kremer, H., Ironson, G., & Porr, M. (2009). Spiritual and mind–body beliefs as barriers and motivators to HIVtreatment decision-making and medication adherence? A qualitative study. AIDS Patient Care and STDs, 23(2), 127–134. doi: 10.1089/apc.2008.0131
 McDonald, R. P. (1999). Test theory: A unified treatment. Mahwah, Estados Unidos: L. Erlbaum Associates.

2) Cronológico. Se utiliza el orden cronológico cuando se tiene un mismo autor con diferentes años de publicación. Se    ordenan por el año de publicación, colocando el más antiguo primero.

Ejemplos:

 Gil-Monte, P. R. (2005). El síndrome de quemarse por el trabajo (burnout). Una enfermedad laboral en la sociedad del bienestar. Madrid: Pirámide.
Gil-Monte, P. R. (2011). CESQT. Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo. Manual. Madrid:  TEA Ediciones.
Gil-Monte, P. R. (2012). Influence of guilt on the relationship between burnout and depression. European Psychologist, 17, 231-236. doi: 10.1027/1016-9040/a000096

3) Alfabético por título.

Cuando hay dos o más trabajos del mismo autor publicados en el mismo año, se utilizan las letras: a, b, c... para diferenciar las referencias. Después del año se debe ordenar alfabéticamente de acuerdo al título de la publicación.

Ejemplos:

Dominguez-Lara, S. (2016a). Datos normativos de la Escala de Procrastinación Académica en estudiantes de psicología de Lima. Evaluar, 16, 20- 30. doi: 10.223/S1137-6627/DD2016000100023
Dominguez-Lara, S. (2016b). Intervalos de confianza en el reporte de la fiabilidad: un análisis necesario. Anales del Sistema Sanitario de Navarra, 39(1), 169-170. doi: 10.4321/S1137-6627/2016000100024

4) Autor y coautores.

Las entradas de un solo autor preceden a las de coautorías (sin importar la fecha de publicación). Las referencias con el segundo o tercer coautor se ordenan alfabéticamente por el apellido.

Ejemplos:

 Gil-Monte, P. R., Figueiredo-Ferraz, H., & Valdez Bonilla, H. (2013). Factor analysis of the Spanish Burnout Inventory among Mexican prison employees. Canadian Journal of Behavioural Science, 45(2), 96- 104. doi: 10.1037/a0027883
Gil-Monte, P. R., & Manzano-García, G. (2015). Psychometric properties of the Spanish Burnout Inventory among staff nurses. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing, 22, 756- 763. doi: 10.1111/jpm.12255
Gil-Monte, P. R., & Olivares-Faúndez, V. (2011). Psychometric properties of the «Spanish Burnout Inventory» in Chilean professionals working to physical disabled people. The Spanish Journal of Psychology, 14, 441-451. doi: 10.5209/rev_SJOP.2011.v14.n1.40
Gil-Monte, P. R., & Zúñiga-Caballero, L. C. (2010). Validez factorial del «Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo» (CESQT) en una muestra de médicos mexicanos. Universitas Psychologica, 9, 169-178.

Las referencias llevan solo un apellido y la inicial del nombre(s) de cada autor.

Las referencias con dos autores llevan coma antes del signo de ampersand (&).

Ejemplo:

Dorn, L., & Machin, M. (2004). Learner driving experience questionnaire. Cranfield University, UK and University of Southern Queensland, Australia.


De tres a siete autores, utilizar el símbolo de «&» para unir los dos últimos autores.

Ejemplo:

Falco, A., Piccirelli, A., Girardi, D., Dal Corso, L., & De Carlo, N. (2013). Risky riding behavior on two wheels: The role of cognitive, social, and personality variables among young adolescents. Journal of Safety Research, 46, 47-57. doi: 10.1016/j.jsr.2013.03.002

De ocho o más autores, se escriben los primeros seis autores, después se agregan puntos suspensivos «…» y el último autor.

Ejemplo:

Ferreira, D., Silva, A., Pereira, J., Silva, F., Wagner, A., Winckler, C.,... Mello, S. de (2015). Sleep quality and psychobiological aspects of Brazilian Paralympic athletes in the London 2012 pre-Paralympics period. Motriz: Revista de Educação Física, 21(2), 168-176. doi: 10.1590/S1980-65742015000200007

Los autores con apellidos unidos por guion, deben mantenerse.

Ejemplo:

Dominguez-Lara, S. (2018) ... 
Fernández-Arata, M. (2018) ...

Las referencias que tienen doi no llevan punto al final.

Ejemplos:

Maldonado, A., Vizeu, B., Giacomozzi, A., & Berri, B. (2017). Representações sociais do cuidado ao idoso e mapas de rede social. Liberabit, 23(1), 9-22. doi: 10.24265/liberabit.2017.v23n1.01
Conde, K., Peltzer, R., Lichtenberger, A., Tosi, L., & Cremonte, M. (2017). Razones para cambiar el consumo de alcohol en universitarios. Liberabit, 23(2), 247-258. doi: https://doi.org/10.24265/liberabit.2017.v23n2.06

Las referencias de páginas Web, deben ir con la frase «recuperado de http://…»

Ejemplos:

Hernández-Ávila, M., Gutiérrez, J. P., & Reynoso- Noverón, N. (2013). Diabetes mellitus en México. El estado de la epidemia. Salud Pública de México, 55(1), 129-136. Recuperado de http://www.scielo.org.mx/pdf/spm/v55s2/v55s2a10.pdf

Corengia, A., Pita, M., Mesurado, B., & Centeno, A. (2013). La prediccioìn de rendimiento acadeìmico y desercioìn en estudiantes universitarios. Liberabit, 19(1), 101-112. Recuperado de http://revistaliberabit.com/por/revistas/liberabit19_1/ 9_corengia.pdf

No se aceptan manuscritos en revisión y no publicados.

Todas las referencias deben estar citadas en el manuscrito.

Ver más modelos de referencias de las normas APA.

vi. Otros

• Decimales en la redacción

Los números decimales son separados por un punto tanto en el texto como en las tablas.

• Porcentajes en la redacción

a) En el texto, los porcentajes con decimales son separados con un punto (18.5%).

b) Entre el número y el signo porcentaje no va espacio (18%).

• Superíndices, subíndices y letras griegas

Los superíndices, subíndices y letras griegas no van en cursivas tanto en el texto como en las tablas. Sobre los símbolos paramétricos y estadísticos se utilizarán letras griegas minúsculas para los primeros (μ, σ) y letras latinas en cursiva para los segundos (M, SD). (APA, 2010, pp. 121-125)

• Abreviaturas en el texto

Las normas APA, explican el uso de diferentes abreviaciones en la redacción del documento derivados del latín. (APA, 2010, pp. 106-112)

• Abreviatura de número

La abreviatura de número va sin espacio y en mayúscula: N°

• Miles y millones

En el texto para separar los miles y millones se utilizan espacios entre los números no va coma. Solo se utiliza el espacio para separar los miles cuando son más de cuatro cifras (ej.: 19 690). Cuando son cuatro cifras no se separa (ej.: 1969).

• El cero antes del decimal

Si al decimal le antecede un cero antes del punto no se coloca. Se aplica en el texto, en las tablas y figuras.

Ejemplo:

 0.79 (incorrecto) .79 (correcto)

c) Parte final del manuscrito (última hoja)

i. Autores

 • Nombre y apellidos
 • Filiación
 • Breve resumen del autor
 • Correo
 • Indicar el autor corresponsal (*)

ii. Notas

El autor detallará información comple- mentaria referida al estudio.

Ejemplo:

«La investigación que se presenta en este artículo fue realizada con subsidios de la Universidad de Buenos
 Aires UBACyT 2014-17 Código No 20020130100320BA y de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica ANPCyT PICT 2011-0826.»

iii. Anexos

Es opcional, debe tener numeración correlativa y título. Todos los anexos deben estar referenciados en el documento y se presenta al final del manuscrito.

Ejemplo:

... en el estudio de Burga-León y Escurra-Mayaute (2017), detallan en sus análisis las sintaxis utilizadas en LISREL y SPSS (ANEXO 3) ...
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]